Fractions - 6e

Fraction et quotient

Exercice 1 : Fraction à trou - un peu plus dur

Trouver le nombre marqué par un "?" dans l'égalité :

\[\dfrac{?}{32}=\frac{7}{8}\]

Exercice 2 : Fraction à trou

Trouver le nombre marqué par un "?" dans l'égalité :

\[\dfrac{30}{?}=\frac{10}{9}\]

Exercice 3 : Entiers simples

Mettre sous la forme d'un entier lorsque c'est possible ou d'une fraction la plus simple possible :
\[\frac{10}{18}\]

Exercice 4 : Trouver le nombre manquant dans une égalité

Trouver le nombre manquant : \[ 13 \times \dfrac{...}{13} = 5 \]

Exercice 5 : Fraction à trou - travail mâché

Trouver le nombre marqué par un "?" dans l'égalité :

\[\dfrac{16}{6}=\frac{8 \times 2}{? \times 2}\]

Exercice 6 : Entiers plus grands

Mettre sous la forme d'un entier lorsque c'est possible ou d'une fraction la plus simple possible :
\[\frac{45}{42}\]

Exercice 7 : Fraction et multiplication

Par quel nombre doit-on multiplier \(\dfrac{5}{9}\) pour obtenir \(5\) ?
Par quel nombre doit-on multiplier \(\dfrac{1}{9}\) pour obtenir \(\dfrac{8}{9}\) ?
Par quel nombre doit-on multiplier \(10\) pour obtenir \(\dfrac{10}{19}\) ?

Exercice 8 : Fractions identifier le numérateur et le dénominateur

Soit la fraction \( \dfrac{5}{7} \).

Compléter les phrases suivantes :
\(7\) est le de cette fraction.
\(5\) est le de cette fraction.

Exercice 9 : Mettre une note sur 20.

Louis a obtenu \(\dfrac{16}{40}\) à son devoir de maths.
Combien a-t-il obtenu sur 20 ?
On écrira la réponse sous la forme d'une fraction avec 20 au dénominateur.

Exercice 10 : Ecriture fractionnaire et fractions

Ecrire l'écriture fractionnaire suivante sous la forme d'une fraction. \[ \frac{1,4}{61} \]

Exercice 11 : Entier et fraction inférieure à 1 (fraction américaine)

Ecrire la fraction suivante comme la somme d'un entier et d'une fraction inférieure à 1. \[\dfrac{40}{17}\]

Exercice 12 : Nombres décimaux à 1 chiffre après la virgule

Mettre sous la forme d'un entier lorsque c'est possible ou d'une fraction la plus simple possible :
\[\frac{7,8}{7,2}\]
Fix

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