Tableaux, diagrammes bâtons et graphiques

Statistiques - Mathématiques 5e

Exercice 1 : Déterminer l'angle sur un diagramme circulaire d'une valeur présente n fois sur N

Une série statistique d'effectif total \( 45 \) est représentée à l'aide d'un diagramme circulaire. Une part de ce diagramme a un effectif de \( 13 \).

Quel est l'angle de la part dans le diagramme ?

Exercice 2 : Remplir un tableau d'effectifs et reconnaître le diagramme associé

Voici les notes de mathématiques obtenues par Armelle à la moitié de l'année :
11151516151414151415
1612161615

Compléter le tableau suivant :
{"corner_cell": "Notes", "data": [["?", "?", "?", "?", "?"]], "header_top": [11, 12, 14, 15, 16], "header_left": ["Effectif"]}
Lequel des diagrammes à barres suivant représente les données du tableau ?

Exercice 3 : Retrouver l'effectif total à partir de celui d'une sous-population dont on connait la fréquence.

Dans une entreprise, \( 40 \) % des employés sont des femmes. \( 46 \) femmes travaillent dans cette entreprise.

Combien de personnes cette entreprise emploie-t-elle ?
On donnera un résultat sans préciser l'unité.

Exercice 4 : Lire un diagramme en bâtons - effectif d'une valeur, minimum, maximum, effectif total

Après une sortie scolaire au zoo, une classe vote pour son animal préféré. Le diagramme ci-dessous représente les résultats du vote.

Quel est l'animal avec le moins de votes ?

Quel animal a eu 7 votes ?

Combien de personnes ont voté ?

Quel est l'animal préféré de la classe ?

Exercice 5 : Remplir un tableau de fréquences

Voici les notes de mathématiques obtenues par Natacha à la moitié de l'année :

914132017920121510
191420191511

Compléter le tableau suivant :
On donnera la réponse en pourcentage et sans préciser l'unité.
On donnera la réponse sous la forme la plus simple possible.
{"header_top": [9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 19, 20], "corner_cell": "Notes", "header_left": ["Fr\u00e9quence (%)"], "data": [["?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?"]]}
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