Suivi conductimétrique
Titrages - Physique-Chimie Spécialité
Exercice 1 : Réaliser le titrage de l’ammonium d’un engrais par conductimétrie
On souhaite vérifier le pourcentage massique de nitrate d’ammonium \( NH_{4}NO_{3} \) d’un engrais
commercial.
Pour cela on dissout une masse \( m = 1,45 g \) d’engrais dans de l’eau distillée pour obtenir
\( V = 120 mL \) de solution. On prélève un volume \( V_A = 20 mL \) de cette solution.
On ajoute à cela un volume de \( 100 mL \) d’eau distillée avant de procéder au titrage de la
solution obtenue par une solution d’hydroxyde de sodium \( (Na^{+}_{(aq)},HO^{-}_{(aq)}) \) de concentration
\( C = 2,00 \times 10^{-1} mol\mathord{\cdot}L^{-1} \).
On obtient la courbe de titrage suivante :
On donnera le résultat avec l'unité qui convient.
On donnera le résultat avec 3 chiffres significatifs et suivi de l'unité qui convient.
- \( M_{NH_{4}NO_{3}} = 80 g\mathord{\cdot}mol^{-1} \)
On donnera un résultat arrondi à \( 0,1 \%\) près et suivi de l'unité qui convient.
Exercice 2 : Réaliser le titrage de l’ammonium d’un engrais par conductimétrie
On souhaite vérifier le pourcentage massique de nitrate d’ammonium \( NH_{4}NO_{3} \) d’un engrais
commercial.
Pour cela on dissout une masse \( m = 1,45 g \) d’engrais dans de l’eau distillée pour obtenir
\( V = 150 mL \) de solution. On prélève un volume \( V_A = 30 mL \) de cette solution.
On ajoute à cela un volume de \( 100 mL \) d’eau distillée avant de procéder au titrage de la
solution obtenue par une solution d’hydroxyde de sodium \( (Na^{+}_{(aq)},HO^{-}_{(aq)}) \) de concentration
\( C = 2,00 \times 10^{-1} mol\mathord{\cdot}L^{-1} \).
On obtient la courbe de titrage suivante :
On donnera le résultat avec l'unité qui convient.
On donnera le résultat avec 3 chiffres significatifs et suivi de l'unité qui convient.
- \( M_{NH_{4}NO_{3}} = 80 g\mathord{\cdot}mol^{-1} \)
On donnera un résultat arrondi à \( 0,1 \%\) près et suivi de l'unité qui convient.
Exercice 3 : Réaliser le titrage de l’ammonium d’un engrais par conductimétrie
On souhaite vérifier le pourcentage massique de nitrate d’ammonium \( NH_{4}NO_{3} \) d’un engrais
commercial.
Pour cela on dissout une masse \( m = 1,3 g \) d’engrais dans de l’eau distillée pour obtenir
\( V = 80 mL \) de solution. On prélève un volume \( V_A = 20 mL \) de cette solution.
On ajoute à cela un volume de \( 100 mL \) d’eau distillée avant de procéder au titrage de la
solution obtenue par une solution d’hydroxyde de sodium \( (Na^{+}_{(aq)},HO^{-}_{(aq)}) \) de concentration
\( C = 3,00 \times 10^{-1} mol\mathord{\cdot}L^{-1} \).
On obtient la courbe de titrage suivante :
On donnera le résultat avec l'unité qui convient.
On donnera le résultat avec 3 chiffres significatifs et suivi de l'unité qui convient.
- \( M_{NH_{4}NO_{3}} = 80 g\mathord{\cdot}mol^{-1} \)
On donnera un résultat arrondi à \( 0,1 \%\) près et suivi de l'unité qui convient.
Exercice 4 : Réaliser le titrage de l’ammonium d’un engrais par conductimétrie
On souhaite vérifier le pourcentage massique de nitrate d’ammonium \( NH_{4}NO_{3} \) d’un engrais
commercial.
Pour cela on dissout une masse \( m = 1,65 g \) d’engrais dans de l’eau distillée pour obtenir
\( V = 60 mL \) de solution. On prélève un volume \( V_A = 10 mL \) de cette solution.
On ajoute à cela un volume de \( 100 mL \) d’eau distillée avant de procéder au titrage de la
solution obtenue par une solution d’hydroxyde de sodium \( (Na^{+}_{(aq)},HO^{-}_{(aq)}) \) de concentration
\( C = 2,00 \times 10^{-1} mol\mathord{\cdot}L^{-1} \).
On obtient la courbe de titrage suivante :
On donnera le résultat avec l'unité qui convient.
On donnera le résultat avec 3 chiffres significatifs et suivi de l'unité qui convient.
- \( M_{NH_{4}NO_{3}} = 80 g\mathord{\cdot}mol^{-1} \)
On donnera un résultat arrondi à \( 0,1 \%\) près et suivi de l'unité qui convient.
Exercice 5 : Réaliser le titrage de l’ammonium d’un engrais par conductimétrie
On souhaite vérifier le pourcentage massique de nitrate d’ammonium \( NH_{4}NO_{3} \) d’un engrais
commercial.
Pour cela on dissout une masse \( m = 1,75 g \) d’engrais dans de l’eau distillée pour obtenir
\( V = 120 mL \) de solution. On prélève un volume \( V_A = 20 mL \) de cette solution.
On ajoute à cela un volume de \( 100 mL \) d’eau distillée avant de procéder au titrage de la
solution obtenue par une solution d’hydroxyde de sodium \( (Na^{+}_{(aq)},HO^{-}_{(aq)}) \) de concentration
\( C = 2,00 \times 10^{-1} mol\mathord{\cdot}L^{-1} \).
On obtient la courbe de titrage suivante :
On donnera le résultat avec l'unité qui convient.
On donnera le résultat avec 3 chiffres significatifs et suivi de l'unité qui convient.
- \( M_{NH_{4}NO_{3}} = 80 g\mathord{\cdot}mol^{-1} \)
On donnera un résultat arrondi à \( 0,1 \%\) près et suivi de l'unité qui convient.
Nos exercices sont conformes aux programmes de l'Éducation Nationale de la 3e à la Terminale. Kwyk permet aux élèves d'aborder les notions les plus importantes en Physique-Chimie comme l'étude des ondes et de l'optique, l'organisation et la transformation de la matière, la conservation et les transferts d'énergie et les lois de l'électricité. Les élèves peuvent travailler sur l'étude du mouvement avec des exercices de mécanique et de cinétique. Kwyk propose également de nombreux exercices d'entraînement sur les conversions et la manipulation des unités, l'écriture scientifique et l'utilisation des chiffres significatifs.
Nos exercices sont proposés sous forme de réponse libre et/ou de QCM. Afin d'assurer un entraînement efficace et pertinent aux élèves, chaque exercice est généré avec des valeurs aléatoires. Tous les ans, de nouvelles annales du brevet des collèges et du baccalauréat sont mises en ligne sur www.kwyk.fr. Les élèves peuvent s'entraîner grâce aux devoirs donnés sur Kwyk par leurs professeurs et aux devoirs générés par notre outil utilisant l'IA mais aussi grâce aux différents modules de travail en autonomie mis à disposition sur leur espace personnel.
Avec Kwyk, vous mettez toutes les chances de succès du côté des élèves.
Brevet des collèges | Baccalauréat
S'entraîner dans d'autres matières
Mathématiques | Français