Calcul mental - 6e

Exercice 1 : Différenciation chiffre/nombre/nombre entier/nombre décimal/nombre non décimal

Exercice 2 : quotient/reste de a:b, 10

Déterminer :
Le quotient de la division euclidienne de 30 par 7.

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Exercice 3 : Multiple ou diviseur ? (tables de multiplications connues)

\( b \) est-il un diviseur ou un multiple de \( a \) ?
\[ a=20 \text{ et } b=7 \]

• \( b \) est un diviseur de \( a \)
• \( b \) n'est ni multiple ni diviseur de \( a \)
• \( b \) est un multiple de \( a \)

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Exercice 4 : Utiliser les mots terme, difference et somme

Compléter les phrases suivantes avec les expressions "termes", "la somme" ou "la différence" :

8 + 18 + 6 est -termesla sommela différence de trois -termesla sommela différence.

13,5 - 5,6 est -termesla sommela différence des -termesla sommela différence 13,5 et 5,6.

81,5 + 26,6 est -termesla sommela différence des -termesla sommela différence 81,5 et 26,6.

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Exercice 5 : Différenciation chiffre/nombre/nombre entier/nombre décimal/nombre non décimal

Parmi les propositions suivantes lesquelles sont des nombres.

A. \( 0,923076923076923... \)
B. \( -80 \)
C. \( 2 \)
D. \( -12 \)
E. \( -23,003 \)

• A
• B
• C
• D
• E

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