Mots croisés par champs lexicaux

Vocabulaire - Français 6e

Exercice 1 : Mots croisés champ lexical "peinture" - Niveau facile

Compléter la grille de mots croisés suivante avec des mots issus du champ lexical de la peinture.


Les mots de la grille sont :
Abstrait - Peinture - Atelier - Peintre - Monochrome - Toile

Vertical

  • V1 : Utilisation d'une seule couleur dans une œuvre d'art.
  • V2 : Application de pigments sur une surface pour créer une image ou une composition artistique.

Horizontal

  • H1 : Support utilisé pour la peinture, généralement une surface de tissu tendue sur un châssis, sur laquelle l'artiste crée son œuvre.
  • H2 : Espace de travail d'un artiste, souvent utilisé pour créer, expérimenter et développer des œuvres d'art.
  • H3 : Personne qui crée des œuvres d'art en utilisant des techniques de peinture pour exprimer sa vision et son style artistique.
  • H4 : Style artistique qui ne représente pas des formes reconnaissables de la réalité, mais qui explore les concepts et les émotions à travers des formes, des couleurs et des lignes.
{"grid": [["-", "-", "-", "V1", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "H1", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "V2", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "?", "-", "-", "-"], ["H2", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "H3", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-"], ["-", "H4", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-"]]}

Essais restants : 2

Exercice 2 : Mots croisés champ lexical "animaux et faune" - Niveau facile

Compléter la grille de mots croisés suivante avec des mots issus du champ lexical des animaux et de la faune.


Les mots de la grille sont :
Perroquet - Panda - Rhinocéros - Sanglier - Cerf - Raie

Vertical

  • V1 : Animal de la famille des cervidés, au pelage brun et aux bois ramifiés. La femelle est la biche.
  • V2 : Oiseau tropical au plumage coloré, caractérisé par sa capacité à imiter des sons et des mots.
  • V3 : Poisson marin ayant un corps aplati et des nageoires pectorales élargies. Il se trouve souvent près du fond de l'océan. Sa plus grande espèce se nomme Manta et peut mesurer jusqu’à 8 mètres de large.

Horizontal

  • H1 : Grand mammifère herbivore noir et blanc originaire de Chine.
  • H2 : Mammifère terrestre de grande taille (2ème plus gros après l'éléphant), caractérisé par ses cornes sur le nez et sa peau épaisse.
  • H3 : Porc sauvage au corps massif et à la peau recouverte de poils raides. Sa femelle est la laie. Obélix en raffole.
{"grid": [["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "V3"], ["-", "V1", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "V2", "-", "-", "-", "?"], ["-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "H1", "?", "?", "?", "?", "?"], ["-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "?"], ["H2", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "?"], ["-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-"], ["-", "H3", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-"]]}

Essais restants : 2

Exercice 3 : Mots croisés champ lexical "conte" - Niveau facile

Compléter la grille de mots croisés suivante avec des mots issus du champ lexical des contes.


Les mots de la grille sont :
Simplet - Merveilleux - Joyeux - Grimm - Sorcellerie - Chevalier

Vertical

  • V1 : Un guerrier courageux et noble, souvent monté sur un cheval. Héros qui combat le mal et protège les personnes en danger.
  • V2 : Nom des frères célèbres qui ont écrit de nombreux contes, tels que Blanche-Neige ou Hansel et Gretel.
  • V3 : Nain lent d'esprit mais surtout gentil et affectueux.

Horizontal

  • H1 : La pratique de la magie, de la divination ou d'autres formes de manipulation surnaturelle, souvent dans un contexte malveillant ou utilisé pour nuire à autrui.
  • H2 : Qui évoque l'étonnement ou l'extraordinaire, souvent associé à des éléments magiques ou fantastiques.
  • H3 : Un adjectif utilisé pour décrire un personnage qui est heureux, positif et plein de joie. C'est le nom d'un des nains de Blanche-Neige.
{"grid": [["-", "-", "-", "V1", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "V2", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["H1", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "V3", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "H2", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "H3", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-"]]}

Essais restants : 2

Exercice 4 : Mots croisés champ lexical "aventure" - Niveau facile

Compléter la grille de mots croisés suivante avec des mots issus du champ lexical de l'aventure.


Les mots de la grille sont :
Océan - Expédition - Courage - Survie - Intrigue - Abysse

Vertical

  • V1 : Un voyage organisé et souvent audacieux dans le but de réaliser une tâche particulière ou d'explorer des territoires inconnus.
  • V2 : Lieu mystérieux et inexploré des fonds marins.

Horizontal

  • H1 : La capacité à faire face à la peur, à l'adversité ou au danger avec détermination et bravoure.
  • H2 : Le fait de rester en vie ou de s'adapter à des conditions difficiles ou dangereuses.
  • H3 : Un élément de mystère ou de suspense dans une histoire ou une situation, suscitant l'intérêt et la curiosité.
  • H4 : Une vaste étendue d'eau salée qui couvre une grande partie de la surface terrestre.
{"grid": [["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "V1", "-", "-", "-"], ["H1", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "V2"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "?"], ["-", "-", "H2", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "?"], ["-", "-", "H3", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "H4", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-"]]}

Essais restants : 2

Exercice 5 : Mots croisés champ lexical "émotions et sentiments" - Niveau facile

Compléter la grille de mots croisés suivante avec des mots issus du champ lexical des émotions et des sentiments.


Les mots de la grille sont :
Allégresse - Rage - Agacement - Incertitude - Désespoir - Animosité

Vertical

  • V1 : Joie très vive qui se manifeste en public.
  • V2 : Sentiment d'hostilité malveillante envers quelqu'un.

Horizontal

  • H1 : Sentiment d'irritation et de contrariété.
  • H2 : État de colère violente et incontrôlée. Nom aussi attribué à une maladie qui touche les chiens, rats, renards et qui se transmet à l'homme par morsure.
  • H3 : État de confusion et de perte de repères.
  • H4 : Sentiment de découragement qui s'accompagne de perte d'espoir.
{"grid": [["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "V2"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "V1", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "H1", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "H2", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["H3", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "H4", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"]]}

Essais restants : 2

Revenir au choix du niveau
Kwyk se lance en Français en vous proposant plus de 300 exercices auto-corrigés en 6e.
Nos exercices sont conformes au programme de l'Éducation Nationale. Kwyk permet aux élèves de s'entraîner afin d'obtenir des bases solides pour le reste de leur cursus scolaire. Nos exercices couvrent les notions étudiées en 6e en conjugaison, grammaire, orthographe et vocabulaire.

En conjugaison, nous proposons différents types d'exercices pour rendre l'apprentissage des temps plus intéressant. En grammaire, nous avons mis l'accent sur les exercices portant sur les classes et les fonctions des mots. En orthographe, vos élèves ne se tromperont plus sur les homophones grammaticaux et seront les champions des accords. En vocabulaire, apprenez les champs lexicaux à vos élèves en les initiant aux mots croisés.
Afin d'assurer un entraînement efficace et pertinent aux élèves, chaque exercice est généré avec des valeurs aléatoires. Les élèves peuvent s'entraîner grâce aux devoirs donnés sur Kwyk par leurs professeurs et aux devoirs générés par notre outil utilisant l'IA mais aussi grâce aux différents modules de travail en autonomie mis à disposition sur leur espace personnel.

Avec Kwyk, vous mettez toutes les chances de succès du côté des élèves.
S'entraîner dans d'autres matières
Mathématiques | Physique-Chimie
False