Mots croisés par champs lexicaux

Vocabulaire - Français 6e

Exercice 1 : Mots croisés champ lexical "émotions et sentiments" - Niveau facile

Compléter la grille de mots croisés suivante avec des mots issus du champ lexical des émotions et des sentiments.


Les mots de la grille sont :
Mélancolie - Fureur - Déception - Panique - Amour - Dégoût

Vertical

  • V1 : Fait d'être déçu par quelque chose ou quelqu'un.
  • V2 : Sentiment de rage et de colère extrême sans mesure.

Horizontal

  • H1 : Sentiment de répugnance et de déplaisir intense.
  • H2 : Sentiment de terreur et de confusion extrême.
  • H3 : Sentiment profond d'affection et d'attachement envers quelqu'un ou quelque chose.
  • H4 : État de tristesse et de nostalgie.
{"grid": [["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "V1", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "H1", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["H2", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "V2", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "?", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "H3", "?", "?", "?", "?", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "?", "-"], ["-", "-", "H4", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-"]]}

Essais restants : 2

Exercice 2 : Mots croisés champ lexical "peinture" - Niveau facile

Compléter la grille de mots croisés suivante avec des mots issus du champ lexical de la peinture.


Les mots de la grille sont :
Croquis - Peinture - Caricature - Monochrome - Matériel - Impressionnisme

Vertical

  • V1 : Outils, fournitures et équipements utilisés par un artiste pour créer des œuvres d'art, tels que les pinceaux, les toiles, les pigments, etc.
  • V2 : Application de pigments sur une surface pour créer une image ou une composition artistique.

Horizontal

  • H1 : Mouvement artistique caractérisé par des touches rapides et légères de couleur pure pour capturer les impressions fugitives de la lumière et de l'atmosphère (Claude Monet faisait partie de ce mouvement).
  • H2 : Représentation humoristique ou satirique d'une personne ou d'un sujet, exagérant certains traits physiques ou caractéristiques distinctives.
  • H3 : Utilisation d'une seule couleur dans une œuvre d'art.
  • H4 : Dessin rapide et informel réalisé avec des traits légers.
{"grid": [["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "V1", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["H1", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "V2", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "H2", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "H3", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "H4", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"]]}

Essais restants : 2

Exercice 3 : Mots croisés champ lexical "famille" - Niveau facile

Compléter la grille de mots croisés suivante avec des mots issus du champ lexical de la famille.


Les mots de la grille sont :
Alliance - Divorce - Parrain - Oncle - Généalogie - Enfance

Vertical

  • V1 : Période de la vie d'une personne qui va de la naissance à l'adolescence.
  • V2 : L'engagement mutuel entre deux personnes par le mariage. Nom également donné à la bague de mariage.

Horizontal

  • H1 : Homme choisi pour être responsable de l'éducation religieuse ou morale d'un enfant.
  • H2 : Annulation légale d'un mariage.
  • H3 : Le frère du père ou de la mère.
  • H4 : L'étude de l'ascendance et de la descendance d'une famille.
{"grid": [["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "V1", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "V2", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "H1", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "H2", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "H3", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["H4", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-", "-", "-"]]}

Essais restants : 2

Exercice 4 : Mots croisés champ lexical "monstre" - Niveau facile

Compléter la grille de mots croisés suivante avec des mots issus du champ lexical des monstres.


Les mots de la grille sont :
Minotaure - Démon - Vampire - Créature - Fantastique - Épouvantail

Vertical

  • V1 : Créature de la mythologie grecque avec un corps d'homme et une tête de taureau. Il était enfermé dans un labyrinthe et dévorait les gens jusqu'à ce que le héros Thésée le vainque.
  • V2 : Figure faite de vêtements et de paille utilisée dans les champs pour effrayer les oiseaux et les empêcher de manger les cultures.

Horizontal

  • H1 : Entité surnaturelle souvent associée au mal et à la destruction. Peut influencer les esprits. Dans la religion ils sont des anges déchus. Souvent opposé à l'ange.
  • H2 : Genre littéraire où des choses magiques ou étranges se produisent dans un monde qui ressemble au nôtre.
  • H3 : Créature légendaire qui se nourrit de sang pour survivre. Il déteste l'ail et la lumière du jour le brûle.
  • H4 : Nom féminin désignant un être vivant qui est différent des animaux ou des humains que nous connaissons. Elle est souvent fantastique.
{"grid": [["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "V2", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "V1", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "H1", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "H2", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "H3", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["H4", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"]]}

Essais restants : 2

Exercice 5 : Mots croisés champ lexical "peur" - Niveau facile

Compléter la grille de mots croisés suivante avec des mots issus du champ lexical de la peur.


Les mots de la grille sont :
Inquiétude - Paranoïa - Angoisse - Effroi - Effaré - Frayeur

Vertical

  • V1 : Adjectif qui représente un sentiment de peur et de surprise négative.
  • V2 : Un sentiment de préoccupation ou d'anxiété lié à une situation spécifique.

Horizontal

  • H1 : Un sentiment de peur momentané.
  • H2 : Un sentiment exagéré et irrationnel de méfiance envers les autres.
  • H3 : Sentiment de grande inquiétude accompagné d'une anxiété profonde née d'un sentiment de menace imminente.
  • H4 : Nom masculin. Une peur intense et soudaine.
{"grid": [["-", "-", "-", "-", "-", "V1", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["H1", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "V2", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "H2", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "H3", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "H4", "?", "?", "?", "?", "?", "?"]]}

Essais restants : 2

Revenir au choix du niveau
Kwyk se lance en Français en vous proposant plus de 300 exercices auto-corrigés en 6e.
Nos exercices sont conformes au programme de l'Éducation Nationale. Kwyk permet aux élèves de s'entraîner afin d'obtenir des bases solides pour le reste de leur cursus scolaire. Nos exercices couvrent les notions étudiées en 6e en conjugaison, grammaire, orthographe et vocabulaire.

En conjugaison, nous proposons différents types d'exercices pour rendre l'apprentissage des temps plus intéressant. En grammaire, nous avons mis l'accent sur les exercices portant sur les classes et les fonctions des mots. En orthographe, vos élèves ne se tromperont plus sur les homophones grammaticaux et seront les champions des accords. En vocabulaire, apprenez les champs lexicaux à vos élèves en les initiant aux mots croisés.
Afin d'assurer un entraînement efficace et pertinent aux élèves, chaque exercice est généré avec des valeurs aléatoires. Les élèves peuvent s'entraîner grâce aux devoirs donnés sur Kwyk par leurs professeurs et aux devoirs générés par notre outil utilisant l'IA mais aussi grâce aux différents modules de travail en autonomie mis à disposition sur leur espace personnel.

Avec Kwyk, vous mettez toutes les chances de succès du côté des élèves.
S'entraîner dans d'autres matières
Mathématiques | Physique-Chimie
False