Accents

Orthograhe : Signes orthographiques - Français 4e

Exemple d'exercice parmi les 13 exercices du chapitre

Compléter la grille de mots croisés suivante, à l'aide des définitions suivantes, en portant une attention particulière aux accents :
Les mots de la grille sont :
Sensibilité - Croisées - Océan - Stratagème - Réalisateur - Pêcheur

Vertical

  • V1 : Personne qui attrape des poissons ou d'autres créatures marines.
  • V2 : Capacité à ressentir et à percevoir les émotions et les sensations de manière profonde.

Horizontal

  • H1 : Type de rimes qui respectent le schéma suivant ABAB.
  • H2 : Vaste étendue d'eau salée qui couvre une grande partie de la surface de la Terre, caractérisée par sa profondeur et sa diversité marine.
  • H3 : Personne qui supervise et guide tous les aspects de la création d'un film, en donnant vie à un scénario et en dirigeant les acteurs.
  • H4 : Manœuvre ou plan habilement conçu pour tromper ou surprendre l'adversaire.
{"grid": [["-", "-", "V1", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "V2", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["H1", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "H2", "?", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "H3", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "-", "-", "H4", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "-"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-"]]}

Essais restants : 2

Kwyk se lance en Français en vous proposant plus de 600 exercices auto-corrigés.
Nos exercices sont conformes au programme de l'Éducation Nationale. Kwyk permet aux élèves de s'entraîner afin d'obtenir des bases solides pour le reste de leur cursus scolaire. Nos exercices couvrent les notions étudiées en conjugaison, grammaire, orthographe et vocabulaire.

En conjugaison, nous proposons différents types d'exercices pour rendre l'apprentissage des temps plus intéressant. En grammaire, nous ajoutons régulièrement des exercices permettant aux élèves de maîtriser les différentes règles de la langue. En orthographe, vos élèves ne se tromperont plus sur les homophones et seront les champions des accords. En vocabulaire, apprenez les champs lexicaux à vos élèves en les initiant aux mots croisés.
Afin d'assurer un entraînement efficace et pertinent aux élèves, chaque exercice est généré avec des valeurs aléatoires. Les élèves peuvent s'entraîner grâce aux devoirs donnés sur Kwyk par leurs professeurs et aux devoirs générés par notre outil utilisant l'IA mais aussi grâce aux différents modules de travail en autonomie mis à disposition sur leur espace personnel.

Avec Kwyk, vous mettez toutes les chances de succès du côté des élèves.

S'entraîner dans d'autres matières
Mathématiques | Physique-Chimie
summer